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  • 孩子作文套路深 解套还须下套人
  • 来源:中国青年报 发布时间:2017-05-25 11:01  [打印] [ ]
  • 有人说,孩子撒谎首先是从写作文开始。人们在作文上集体撒谎或者集体矫情,伤害的显然不仅是文学意义上的“才情”。

     

    一众小学生,作文套路深。最近,据媒体报道,成都有教师总结了小学生作文的套路,不论什么作文,有学生总是用“在我的一生当中,遇到很多事,像星星一样多……”开头,还有一个班有10多个孩子同时看到小男孩“让座”,很多学生作文里总有小卖部老板站了几天等着退顾客钱……这些奇葩作文令人忧虑。

     

    天真无邪的孩子,一写作文就谎话连篇,甚至沉浸于虚构故事营造的幻觉。如此流弊对于公民的人格塑造和个性养成,显然在扮演着“坏”角色。

     

    曾有专家指出,目前80%以上的孩子不会写作文,这和作文教学“多套路少体验”不无关系。学生作文的假大空,无非是三个肇因:

     

    第一,老师就这么教的。内容同质化、手法模式化,求稳求平,拒绝创新,有多少篇“范文”,就指引了多少条套路。

     

    第二,考试规则就这么要求的。这就像应试教育和高考指挥棒的关系一样,有什么样的考试作文要求,自然就有什么样的学生作文格局。在学生作文中,诗情画意和异想天开往往被“常识”所扼杀。个性化的语言尝试,被大班教学的“整齐划一”所遮蔽,结果就是千文一面。

     

    第三,学生缺乏生活经验,却非要写一些高大上的话题,“无话可说”才是最合理的常态。几十年不变的作文题,偏偏要孩子左右逢源、如鱼得水,别说小学生,就是高中生,也只能这么“榨”出来。参加过高考阅卷的一位高中语文教师感慨,每年的高考,“陶渊明、苏轼、司马迁”这三人基本就“全活一次”。原因何在?用一些学生的话说,“这三人被称为‘套路’三巨头,但凡涉及理想、目标、心态、责任的题目,全部可以用他们解决。”学生成为“好词好句好文”的搬运工,又有什么奇怪的呢?

     

    “文章合为时而著,诗歌合为事而作。”靠间接经验过日子的学生,在作文上留下满纸荒唐,也是其情可谅的事。有人说,孩子撒谎首先是从写作文开始。人们在作文上集体撒谎或者集体矫情,伤害的显然不仅是文学意义上的“才情”。孩子作文套路深,解套还须下套人。让语文教学多接点地气、让人文教育多些真善美、让素质教育关注价值与过程,小学生的“套路作文”也许才会真正有药可医。(何双江)

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